,
Ἕνα ἄγνωστο στοὺς πολλοὺς τρίπτυχο.
ΙΟΝΙΟΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑ, ΙΘΑΚΗ ΚΑΙ ΓΚΥΙΛΦΟΡΔ
……….Ὁ κόμης Φρειδερίκος Νόρθ 5ος Κόμης τοῦ Γκύιλφορδ, ἦταν ὁ τρίτος γιὸς τοῦ λόρδου Νόρθ. Γεννήθηκε στὸ Λονδίνο τὸ 1766, καὶ σπούδασε στὸ Πανεπιστήμιο τῆς Ὀξφόρδης νομικά. Ἦταν φιλομαθής, γιὰ τοῦτο καὶ μελέτησε ἀρχαίους Ἕλληνες συγγραφεῖς κι ἀγάπησε τὴν Ἑλλάδα πρὶν ἀκόμα τὴν ἐπισκεφτεῖ καὶ τὴν γνωρίσει ἀπό κοντά. Συνέχεια ανάγνωσης Η ΙΟΝΙΟΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑ 1824-1864
,
……….Στὶς 27 Φεβρουαρίου τοῦ 425 μ.Χ., μὲ διάταγμα (CTh.14.9.3pr.) τοῦ Αὐτοκράτορα Θεοδοσίου Β΄, ἱδρύεται τὸ Πανεπιστήμιο (Πανδιδακτήριο – auditorium), Κωνσταντινουπόλεως. Περιλάμβανε 31 ἕδρες γιὰ τὶς σχολὲς τῶν νομικῶν, φιλοσοφίας, ἰατρικῆς, ἀριθμητικῆς, γεωμετρίας, ἀστρονομίας, μουσικῆς, ῥητορικῆς καὶ ἄλλες διδασκαλίες, 15 ἕδρες γιὰ τὴν σχολὴ τῶν λατινικῶν καὶ 16 γιὰ τὴν σχολὴ τῶν ἑλληνικῶν. Συνέχεια ανάγνωσης Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΜΟΡΦΩΣΗ (ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ)
.
,
,
……….Ἡ μεγάλη ὑπεροχή τοῦ ἑλληνικοῦ στοιχείου στὴν Ἰωνία, ὑπεροχή ἀριθμητική καὶ πνευματική, παρουσιάζεται ξεκάθαρα ἀπό τὴν εἰκόνα καὶ τὴν γενικὴ κατάστασι τῆς ἐκπαίδευσης καὶ τῆς παιδείας στὶς ἀρχές τοῦ αἰῶνα μας, πάντα μέσα ἀπό τὰ ἐπίσημα στοιχεῖα τοῦ Ὀθωμανικοῦ κράτους. Συνέχεια ανάγνωσης Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΙΩΝΙΑ
.
.
Τῆς Κοτζαγεώργη Ξανθίππης
.
……….Ἀκόμη καὶ στοὺς πρώτους σκοτεινοὺς αἰῶνες τῆς ὀθωμανικῆς κατάκτησης, ὁρισμένες ἀπό τὶς μεγάλες ἑλληνικές κοινότητες τῆς Ἀνατολικῆς Θράκης καὶ τῆς Ἀνατολικῆς Ρωμυλίας, ὅπως ἡ Ἀδριανούπολις, ἡ Φιλιππούπολις, ἡ Ἀγχίαλος, ἐξακολούθησαν τὴν ἐκπαιδευτική παράδοση τοῦ Βυζαντίου. Μέσα στὶς κατὰ τόπους μητροπόλεις, ἤ προσαρτημένα σὲ αὐτές, λειτούργησαν «φροντιστήρια» μὲ δασκάλους σημαντικοὺς λογίους, ἱεράρχες καὶ λαϊκούς. Συνέχεια ανάγνωσης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΘΡΑΚΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΡΩΜΥΛΙΑ
.
……….Ο Γρηγόριος Γ. Μαρασλής, εθνικός ευεργέτης και μαικήνας γεννήθηκε μεν στην Οδησσό το 1831, αλλά η καταγωγή του είναι από την Θράκη. Συνέχεια ανάγνωσης Ο ΕΘΝΙΚΟΣ ΕΥΕΡΓΕΤΗΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΜΑΡΑΣΛΗΣ